先来听一听这些情景是不是每天也在你们的家里上演？
饭菜上桌前5分钟开始督促孩子洗手，饭菜都要凉了还没有坐到饭桌前？
过了睡觉时间，玩具还是撒在地上没有收拾，孩子迟迟不愿站起来洗漱？
马上上学就要迟到了，衣服还没有穿好，要带的文具还没有装进书包？
明明作业也不多，孩子也一直坐在桌前写，但好久了还没写完？
是不是总是觉得，孩子太磨蹭了？但是在大人反复的催促声下，并没有多少改变，反而“越催越慢”。如果家长焦急出门办事，免不了一顿吵骂，孩子却觉得十分无辜：我不过是慢了点，为什么妈妈这么生气？
今天萌宝妈妈来帮你分析，孩子为什么会这么慢？
一，你说的时间，他根本没有领会概念
这是很常见的一种情况，因为孩子真的不知道大人口中的“5 分钟”“半小时”“一小时”到底是多长一段时间。
于是，你火急火燎地冲孩子嚷：“快点，还有 5 分钟就迟到了！”而孩子还以为 5 分钟是段挺长的时间，继续慢慢悠悠地该干嘛干嘛。
像这种情况，家长可以利用计时器或者闹钟来帮忙，当你要求孩子“5 分钟洗完脸”“10 分钟写完生字”时，设定上相应的时间，让孩子在实际生活中感受“5 分钟”“10 分钟”“半小时”到底有多长。
二，注意力不集中，影响效率
很多妈妈会发现，孩子在做作业的时候，事儿特别多，一会上厕所，一会摸鼻子，一会抠手指，一会要喝水，不但严重影响了效率，而且也影响作业质量。
这种情况，在接孩子放学回家的路上，就跟孩子一起做好规划。一共几门功课的作业，先做哪一门？大概用时多久？做完可以休息多久？全部做完之后可以有什么奖励？跟孩子达成共识，不但可以合理规划作业时间，还能有效激励孩子迅速完成作业。
回到家之后，先不要着急开始，而是先把会影响注意力的琐事搞定：上厕所、洗手、喝水、吃水果。全部办完之后开始做作业，期间最好不要离开书桌，一直到作业完成。
除了这些琐事，一个干净整洁，没有杂物的书桌也能帮助孩子减少分散注意力，更好的投入到作业中。
注意力的培养是一个长期坚持的过程，除了孩子的主动学习，也需要家长不打扰，不干涉。
三，过于追求完美，不停返工
有一种孩子，看起来效率低下，但其实是因为不停地在返工。写完的生字，没有横平竖直，擦掉重写；画好的图案，因为画的不够圆，擦掉重画；明明洗干净的手，反复再洗；考试时候反复验算，怀疑自己的答案，最终把做对的题目改错。这并不是拖延也不是慢性子，而是对自己没有足够的信心，害怕做得不够完美得不到家长和老师的认同，从而对自己总是产生怀疑。
对于这种孩子，千万不要不分青红皂白的指责和催促。反而会让孩子变得更加惶恐、焦躁不安。而是要保护他娇弱的自信心，夸奖他做好的每一个成果，在他的心里不停强化他已经很棒了这个事实。对于一些不需要很在意的细节，不用做到尽善尽美。通过老师和家长赞美鼓励的语言，把孩子不停擦去自己成果的橡皮擦转变为肯定的大红花。让孩子变得自信，果断，不再畏首畏尾的否定自己。
如果家里有一个爱磨蹭，效率很低的孩子，家长不妨尝试这些方法，看看孩子属于哪种情况，然后针对性的调整自己的教育方式，不再一味督促孩子，而是陪孩子一起，规划时间，遵守时间。明白拖延的后果：如果我们再不出门，也许游乐场就关门了；如果我们迟到十分钟，电影院就不让我们进去了。让孩子明白，行动太慢会损失很多的快乐。
值得提醒的是，孩子的性格并无好坏，有的孩子就是天生慢性子，也许做事很慢，但认真细致，也同样值得鼓励与赞扬。急性子的家长如果偏偏遇到慢性子的宝宝，请多一点耐心与接纳。用他的视角看一看，用他的脚步走一走。少一些催促、拉扯、打骂，多一些理解，也许你以为的慢速度，他已经尽了全力。
请家长们减少焦虑与暴躁，孩子不受负面情绪影响，会更专注的去做事，行动效率就会有所增加。也许当你不把磨蹭当成问题，孩子也就真的没有这个问题。
